113. ENCYCLOPÉDIE : ANALYSE TRANSACTIONNELLE
En 1960, le psychanalyste Éric Bern invente le concept d’Analyse transactionnelle. Il définit dans son livre Que dites-vous après avoir dit bonjour ? une prise de rôle instinctive entre les individus qui se divisent automatiquement en trois catégories : Les Parents. Les Adultes. Les Enfants.
Donc en : supérieur, égal, inférieur. Dès qu’un individu parle à un autre individu il « fait » l’enfant, il « fait » l’adulte, ou il « fait » le parent.
En entrant dans un rapport parent/enfant on tombe dans un système qui se scinde en sous-rôles : parent nourricier (maternel) ou parent formateur (paternel). Enfant rebelle, enfant soumis, ou enfant libre dans la catégorie enfants. Cela va donner par exemple des artistes qui se complaisent dans leur incapacité à gérer le quotidien.
À partir de là, ceux qui font les parents et ceux qui font les enfants vont se livrer à un jeu psychologique en vue de renforcer la dominance ou d’en sortir. Ce jeu se résume lui-même en trois rôles : le persécuteur, la victime et le sauveur. La plupart des conflits humains se ramènent à ces problèmes de prise de rôles et de jeux de pouvoir dans la relation. Des phrases comme « Il faudrait que tu » ou « Sache que » ou « Tu aurais dû » vont situer celui qui les prononce en dominant, donc en parent. De même que des phrases comme « Je m’excuse » ou « Je regrette » vont positionner celui qui les prononce en enfant. La simple utilisation de diminutifs du genre « mon petit » ou « mon chéri » va précisément diminuer ou infantiliser l’autre.
La seule manière saine d’établir un rapport aux autres qui n’entraîne pas de lutte psychologique reste de parler à l’autre d’adulte à adulte, en l’appelant par son nom, sans le culpabiliser ni l’encenser, sans jouer l’enfant irresponsable ni l’adulte donneur de leçons. Mais cela n’est pas naturel du tout, car souvent nos parents ne nous ont pas montré l’exemple.
Edmond Wells,
Encyclopédie du Savoir Relatif et Absolu, Tome V,
(d’après Freddy Meyer).